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龙图腾网获悉西安建筑科技大学申请的专利一种适用于高原地区的加湿增氧讲台获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN116481124B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-08-05发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202310396489.8，技术领域涉及：F24F8/60；该发明授权一种适用于高原地区的加湿增氧讲台是由刘艳峰;陈鸿森;宋聪;王登甲;周超;贾尚东设计研发完成，并于2023-04-13向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种适用于高原地区的加湿增氧讲台在说明书摘要公布了：本发明提供了一种适用于高原地区的加湿增氧讲台，该讲台包括讲台主体，讲台主体内设置有空气预处理装置，空气预处理装置、整流装置、增氧装置与加湿送风装置相连通，还设置有蓄水装置，蓄水装置、软化装置、雾化装置和加湿送风装置依次相连通。本发明的适用于高原地区的加湿增氧讲台，采用空气预处理装置对空气进行预处理，采用增氧装置对预处理后的空气进行氮氧分离，制得富氧空气；采用软化装置对自来水进行软化，采用雾化装置使软化后的水形成水雾；采用加湿送风装置将富氧空气和水雾混合后，经整流装置整流后并送出。本发明通过上述设置，能够提高高原地区教室内的氧气含量和空气湿度，保证了教师的身体健康和授课效率。

本发明授权一种适用于高原地区的加湿增氧讲台在权利要求书中公布了：1.一种加湿增氧讲台，包括讲台主体1，其特征在于，所述的讲台主体1内设置有空气预处理装置2，空气预处理装置2的第一出气端与增氧装置3的进气端相连通，所述的增氧装置3的第一出气端与加湿送风装置4的第一进气端相连通，所述的加湿送风装置4的第二进气端与整流装置5相连通；所述的讲台主体1内还设置有蓄水装置6，蓄水装置6的出水端与软化装置7的进水端相连通，所述的软化装置7的出水端与雾化装置8的进水端相连通，所述的雾化装置8的出水端与加湿送风装置4的进水端相连通； 所述的空气预处理装置2包括设置在讲台主体1纵向左后侧的空气预处理风机隔振外壳201，空气预处理风机隔振外壳201和讲台主体1纵向后侧所围成的空间为空气预处理腔202，空气预处理腔202内设置有风机支撑架203，风机支撑架203的后端上安装有空气预处理风机204，空气预处理风机204的前方设置有空气预处理组件205，空气预处理组件205安装在风机支撑架203上；风机支撑架203的右前端上设置有预处理空气输送管道206，预处理空气输送管道206的进气端与空气预处理腔202相连通，预处理空气输送管道206的出气端与增氧装置3相连通； 所述的增氧装置3包括设置在讲台主体1纵向前侧的富氧膜组件隔板301，富氧膜组件隔板301的横向右侧设置有隔声罩302，隔声罩302的横向左侧设置有富氧空气进气管303，隔声罩302的顶部设置有富氧空气出气管304；所述的隔声罩302内的空间为富氧空气集气腔305，富氧空气集气腔305内设置有真空泵306，富氧膜组件隔板301和隔声罩302之间的空间为空气分离腔307，空气分离腔307内设置有富氧膜组件308；富氧膜组件308的进气端与预处理空气输送管道206相连通，富氧膜组件308的出氧气端与富氧空气进气管303的进气端相连通，富氧空气进气管303的出气端与真空泵306的进气端相连通，真空泵306的出气端与富氧空气出气管304的进气端相连通，富氧空气出气管304的出气端与加湿送风装置4相连通； 所述的加湿送风装置4包括设置在讲台主体1纵向后侧内的气液混合罐支撑架401，气液混合罐支撑架401上设置有气液混合罐402，气液混合罐402的顶部内设置有扰动风扇403，气液混合罐402的顶端设置有湿气输送总管404；所述的气液混合罐402的第一进气端与富氧空气出气管304相连通，气液混合罐402的第二进气端与整流装置5相连通，气液混合罐402的进水端与雾化装置8相连通，气液混合罐402的出湿气端与湿气输送总管404的进湿气端相连通，湿气输送总管404的出湿气端与一对湿气输送支管405的进气端相连通，湿气输送支管405的出气端设置有湿气送风口406。

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