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龙图腾网获悉杭州读懂科技有限公司申请的专利基于多场景教育信息解析的多元评价方法、系统及装置获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN119671362B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-08-26发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202411664441.1，技术领域涉及：G06Q10/0639；该发明授权基于多场景教育信息解析的多元评价方法、系统及装置是由朱一闻;徐童丹;张琴;蔡辉;吴越栋;郭斌设计研发完成，并于2024-11-20向国家知识产权局提交的专利申请。

本基于多场景教育信息解析的多元评价方法、系统及装置在说明书摘要公布了：本发明公开了一种基于多场景教育信息解析的多元评价方法、系统及装置，方法包括：获取课堂互动音频数据、课后语音点评数据、点名册图像数据、非教学场景语音数据及第三方操作数据；通过语音预处理及图像预处理，得到课堂解析数据、课后解析数据、学科信息解析数据及非教学场景解析数据；结合课后解析数据及学科信息解析数据得到阶段反馈数据；对课堂互动音频数据、课后语音点评数据及非教学场景语音数据进行匹配分析，并通过评价分析得到行为分析数据；结合第三方操作行为数据进行优化纠正，进而通过多元分析得到学生多元评价数据。通过本发明的方法解决了评价方法全面性及准确性存在缺陷的问题，同时通过自动化评价降低人工工作量。

本发明授权基于多场景教育信息解析的多元评价方法、系统及装置在权利要求书中公布了：1.一种基于多场景教育信息解析的多元评价方法，其特征在于，包括以下步骤： 获取课堂互动音频数据、课后语音点评数据、点名册图像数据、非教学场景语音数据及第三方操作行为数据； 对课堂互动音频数据、课后语音点评数据、非教学场景语音数据进行语音预处理，得到课堂解析数据、课后解析数据及非教学场景解析数据； 建立初始行为事件库，结合课堂解析数据、课后解析数据及非教学场景解析数据，通过语句匹配对初始行为事件库进行匹配，得到具体行为事件，基于具体行为事件在不同场景下进行评价分析，得到行为分析数据； 对点名册图像数据进行图像预处理，得到学科信息解析数据，结合课后解析数据及学科信息解析数据，得到阶段反馈数据； 对点名册图像数据进行角点检测，得到角点位置信息，通过角点位置信息对点名册图像数据进行矫正，得到矫正图像数据，通过角点位置信息的相对位置得到识别码区域数据； 基于点名册图像数据得到行列信息数据，结合角点位置信息及检测定位模型，得到学科信息位置数据； 结合字符识别模型及学科信息位置数据，得到学科信息识别数据，进而对学科信息识别数据进行字符纠偏及字符校对，结合识别码区域数据，得到学科信息解析数据； 所述字符识别模型，通过以下方式得到： 获取原始数据集并对原始数据集进行预处理，得到训练数据集，其中，所述训练数据集为灰度图像，预处理至少包括数据增强及数据合成； 构建字符识别预训练模型并通过训练数据集进行训练，得到字符识别模型； 其中，字符识别预训练模通过BeamSearch算法实现，解码时，筛选当前解码字符的前K个最大概率字符进行保存，具体为：构建第一列表存储每次得到的最大K个结果，遍历解码长度S；遍历第一列表，为每个当前为止最大的K个结果解码出候选集；每个解码出来的K个结果存放在第二列表中；按照置信度选取前K个作为第一列表；继续遍历，直到解码出S长度； 对第三方操作行为数据进行分析处理，得到操作分析数据，通过操作分析数据对行为分析数据及阶段反馈数据进行纠正及优化，得到优化分析数据； 对优化分析数据进行多元分析，得到学生多元评价数据。

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