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龙图腾网获悉成都信息工程大学申请的专利一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN119443282B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-09-02发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202411568457.2，技术领域涉及：G06N5/04；该发明授权一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法是由刘露平;刘宇杰;唐晓瑜;秦昊天;刘强;邹茂扬设计研发完成，并于2024-11-05向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法在说明书摘要公布了：本发明公开了一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法，包括以下步骤：S1、建立苏格拉底教学问答指令，引导模型生成苏格拉底提问的答案；S2、对答案进行苏格拉底教学评估，得到偏好数据和非偏好数据；S3、根据偏好数据和非偏好数据训练原始教育大模型，得到苏格拉底教育大模型；S4、通过苏格拉底教育大模型进行具备苏格拉底启发式教学问答。本发明在原有教育大模型的基础上引入苏格拉底教学能力增强的训练流程和方法，使得训练得到模型具备启发式教学能力，能更好地适应教育场景，增强了大模型在教育场景下的适用性，其涉及产品具有广阔的市场前景并且在教育领域具有较为广阔的应用范围。

本发明授权一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法在权利要求书中公布了：1.一种融合苏格拉底教学理念的教育领域知识智能问答方法，其特征在于，包括以下步骤： S1、建立苏格拉底教学问答指令，引导模型生成苏格拉底提问的答案； S2、对答案进行苏格拉底教学评估，得到偏好数据和非偏好数据，具体为： S21、将答案输入评估模型，通过评估模型从苏格拉底教学的评估指标上进行评估，计算每个评估指标的指标值； S22、根据所有评估指标的指标值计算评估得分，选择最高得分的答案作为偏好数据，选择最低得分的答案作为非偏好数据； S3、根据偏好数据和非偏好数据训练原始教育大模型，得到苏格拉底教育大模型； S4、通过苏格拉底教育大模型进行具备苏格拉底启发式教学问答； 所述S21中，苏格拉底教学的评估指标包括问题性、主题的相关性、帮助性和是否揭示答案； 计算问题性的指标值的方法具体为：判断答案是否至少包含一个转向学生的问题，若是，则指标值为1，若否，则指标值为0； 计算主题的相关性的指标值的方法具体为：根据答案的回答与正在进行会话的相关性程度设置指标值，指标值的取值范围为1-5； 计算主题的帮助性的指标值的方法具体为：根据答案的回答在为学生提供指导和支持方面的有用性程度设置指标值，指标值的取值范围为1-5； 计算是否揭示答案的指标值的方法具体为：判断答案是否直接揭示了答案，若是，则指标值为0，若否，则指标值为1。

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