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龙图腾网获悉天度(厦门)科技股份有限公司;江西天度科技有限责任公司申请的专利一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120163165B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-09-23发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202510645287.1，技术领域涉及：G06F40/30；该发明授权一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法是由吴其林;彭淑娟;陆子雄;柳欣;徐素文;赵丽凯设计研发完成，并于2025-05-20向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法在说明书摘要公布了：本发明公开了一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法，包括以下步骤：（1）进行模型选取；（2）对课程文档进行数据获取以及预处理；（3）进行课程内容符号化；（4）生成推理步骤；（5）进行推理执行；（6）进行多智能体协同对抗；本发明整合多个智能体，以系统化的方式审视课程内容符号化，推理步骤生成和推理步骤执行三个模块的推理过程中可能存在的缺陷，例如逻辑不一致性、前提假设的偏差或论证链条薄弱，从而避免单一模型对初步分析结果的固化依赖。

本发明授权一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法在权利要求书中公布了：1.一种基于多智能体逻辑推理的课程文档理解方法，其特征在于，包括以下步骤： 1进行模型选取，选取的模型为ChatGLM-4-9B-Chat和Llama-3.1-8B-Instruct，分别记为PGLM和PLlama； 2对课程文档进行数据获取以及预处理：对获取的数据进行结构化解析，执行文本清洗和句法分析的预处理操作，并整理成课程文档内容和问题数据集，表示为N表示数据集的大小； 3进行课程内容符号化：给定第i个原始课程文档内容Ci及其原始问题Qi，利用模型将Ci进行语义分割成一组课程文档内容子集合J表示原始课程文档内容Ci经分解后所含子前提的总数，随后将和Qi转换为相应的一阶逻辑表达式FOL符号表达式和其过程表示为： 其中|A|表示模型推理结果的总长度，ak表示模型推理结果的第k个token标记，DFOL表示FOL符号表达式的相关定义，TFS，TPROMPT分别表示课程内容符号化模块中提供的少样本学习示例集合和提示指令，同时引入原始课程文档内容、符号化课程内容、原始问题及符号化问题的混合表达其中concat表示字符串连接函数； 4生成推理步骤：判断是否能够从原始课程文档内容Ci推导出问题Qi；所述步骤4是基于和逻辑推理规则集合来判断是否能够从原始课程文档内容Ci推导出问题Qi，具体为：对进行语义分析，提取其逻辑结构，随后，预定义一个一阶逻辑推理规则集合RFOL，并通过优先选取适用规则，让模型PGLM迭代构造推理步骤Si，其过程表示为： 其中PFS和PPROMPT分别表示在推理计划生成模块中提供的少样本学习示例集合和提示指令； 5进行推理执行：根据步骤4的推理步骤生成一个具体的执行过程以得到推理答案； 6进行多智能体协同对抗；通过不同的模型完成步骤1-步骤5得到初始推理过程和推理结果后，根据最终推理结果判断这些模型的立场是否一致，若立场一致则直接确认最终推理结果，否则分别针对对方的生成内容进行质疑和压力测试，识别潜在的逻辑缺陷、假设偏差或证据不足。

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