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龙图腾网获悉华中师范大学申请的专利一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN115719516B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-10-10发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202211530101.0，技术领域涉及：G06V40/20；该发明授权一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统是由张浩;黄涛;刘三女牙;李宗霖;王翔宇;闵远东;戴志诚设计研发完成，并于2022-11-30向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统在说明书摘要公布了：本发明提供了一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统，方法包括：获取第一摄像头和第二摄像头分别在同一时刻采集的第一视频帧和第二视频帧；第一摄像头用于对教室的讲台区域进行视频采集；第二摄像头用于对教室的学生区域进行视频采集；对第一视频帧和第二视频帧分别进行人脸识别和行为姿态识别并获得讲台区域和学生区域中每个主体人物的身份信息和对应的行为姿态；基于讲台区域和学生区域中每个主体人物的身份信息和对应的行为姿态，以及预设的课堂教学行为判别函数，获得同一时刻对应的课堂教学行为。本发明避免了课堂教学场景视频信息量丢失的问题，极大地提升了课堂教学行为分析的客观性、全面性和准确率。

本发明授权一种基于多通道的课堂教学行为识别方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种基于多通道的课堂教学行为识别方法，其特征在于，包括： S101获取第一摄像头和第二摄像头分别在同一时刻采集的第一视频帧和第二视频帧；所述第一摄像头用于对教室的讲台区域进行视频采集；所述第二摄像头用于对教室的学生区域进行视频采集； S102对所述第一视频帧和所述第二视频帧分别进行人脸识别和行为姿态识别并获得讲台区域和学生区域中每个主体人物的身份信息和对应的行为姿态； S103基于所述讲台区域和所述学生区域中每个主体人物的身份信息和对应的行为姿态，以及预设的课堂教学行为判别函数，获得所述同一时刻对应的课堂教学行为； 步骤S102具体包括： 对所述第一视频帧和所述第二视频帧进行图像融合并获得课堂教学图像； 对所述课堂教学图像进行人脸目标检测和人体目标检测并获得课堂教学图像中的各人脸区域特征和各人体区域特征； 基于所述各人脸区域特征进行人脸识别并获得所述各人脸区域特征对应的身份信息； 基于所述各人体区域特征进行行为姿态识别并获得所述各人体区域特征对应的行为姿态； 基于所述各人脸区域特征和所述各人体区域特征中的位置信息，对各身份信息和各行为姿态进行匹配和区域划分并获得讲台区域和学生区域中每个主体人物的身份信息和对应的行为姿态； 所述基于所述各人体区域特征进行行为姿态识别并获得所述各人体区域特征对应的行为姿态，包括： 基于所述各人体区域特征进行人体关键点提取，得到所述各人体区域特征对应的人体关键点，并基于所述人体关键点构建人体结构图特征； 基于所述各人体区域特征和对应的人体结构图特征进行行为姿态分类，得到所述各人体区域特征对应的行为姿态。

如需购买、转让、实施、许可或投资类似专利技术，可联系本专利的申请人或专利权人华中师范大学，其通讯地址为：430079 湖北省武汉市洪山区珞喻路152号；或者联系龙图腾网官方客服，联系龙图腾网可拨打电话0551-65771310或微信搜索“龙图腾网”。

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