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龙图腾网获悉亳州上大工程技术有限公司申请的专利一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN119149721B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-10-21发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202411030068.4，技术领域涉及：G06F16/335；该发明授权一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置是由陈志文;刘洁;朱青设计研发完成，并于2024-07-30向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置在说明书摘要公布了：本发明提出了一种面向高中英语学科阅读理解题目的辅助学习系统，帮助学生更好地提高其英语学习能力。首先，通过APK文件在安卓移动端下载我们的应用软件；其次，采询问用户的具体学习水平，根据用户输入的评估分数将软件的学习模式分为“高”、“中”、“低”三个模式，从而提供不同难度的词句识别与解析；然后，进一步询问用户的学习兴趣，将用户输入的特征词通过接入ChatGPT的接口为用户实时推荐高质量的相关类别好文章；最后，用户可以选择收藏必要的词语与文章，在收藏夹中随时查看内容与解析。本发明面向高中英语学科阅读理解题目的辅助学习软件能够精确地对高中学生群体进行个性化方法上的教学，提高用户的英语阅读学习效率，促进用户英语能力的提升与文化的普及。

本发明授权一种高中英语阅读理解辅助学习方法及装置在权利要求书中公布了：1.一种高中英语阅读理解辅助学习的方法，其特征在于，具体包括如下步骤： 步骤S1、获取评估分数，根据所述评估分数对学习模式进行划分后，对不同难度模式的词句进行识别与解析； 步骤S2、获取学习兴趣特征词，将所述学习兴趣特征词通过接入ChatGPT的接口获取高质量的相关文章并对所述相关文章进行凸显处理； 步骤S3、对重要的词语和文章内容及其解析进行收藏； 其中，所述步骤S1中，将获取评估分数，根据所述评估分数对学习模式进行划分后，对不同难度的词句进行识别与解析，具体包括如下步骤： 步骤S101、根据上传的阅读理解图片或文本，结合OCR识别技术，分割并提取文章主体和题目主体； 步骤S102、遍历文章中的英语单词，逐一与预先导入至数据库中的高中英语重点必考单词进行匹配，将匹配到的单词在文章中标红凸显，添加链接点击即打开窗口展示此单词的解析； 步骤S103、遍历文章中的英语短语，逐一与预先导入至数据库中的高中英语重点必考短语进行匹配，将匹配到的短语在文章中标黄凸显，添加链接点击即打开窗口展示此短语的解析； 步骤S104、遍历文章中的英语单词，根据用户选择的难度模式，分别与预先设置的不同难度级别的数据库进行匹配，将匹配到的单词在文章中标蓝凸显，添加链接点击即打开窗口展示此单词的解析； 步骤S105、根据提取出的题目内容文本与文章的句子文本进行相似度匹配，将相似度最高的一到两个语句添加下划线凸显； 步骤S106、通过句号对文章中的所有语句进行分割，根据语法分析和字数匹配长难句，将其改为斜体凸显。

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