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龙图腾网获悉福建省仙游职业中专学校申请的专利一种基于增强现实的CAD交互教学方法及系统获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120655475B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2025-11-14发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202511159079.7，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权一种基于增强现实的CAD交互教学方法及系统是由李碧红设计研发完成，并于2025-08-19向国家知识产权局提交的专利申请。

本一种基于增强现实的CAD交互教学方法及系统在说明书摘要公布了：本发明公开了一种基于增强现实的CAD交互教学方法及系统，属于教学系统技术领域，具体包括：实时获取教师端的视频操作序列及同步语音讲解信息，将视频操作拆解为离散化指令节点并从语音中提取关键参数知识标签，建立两者时空映射关系；以热力图标注的操作轨迹为基准，比对学生操作与教师指令节点的偏差度；当偏差度超预设阈值时，触发交互熔断机制冻结学生端主界面，在独立沙盒窗口加载匹配的修正微视频并激活交互训练模块；通过该模块采集学生操作响应数据，当检测到学生操作响应数据持续达标时，解除主界面熔断状态并激活下一操作指令节点，本发明通过“监测‑熔断‑靶向训练‑达标解锁”的闭环教学链路，提高了CAD交互教学效率。

本发明授权一种基于增强现实的CAD交互教学方法及系统在权利要求书中公布了：1.一种基于增强现实的CAD交互教学方法，其特征在于，包括以下步骤： S1、实时获取教师端操作数据流，所述操作数据流包含视频操作序列及同步语音讲解信息； S2、将所述视频操作序列拆解为离散化操作指令节点，同时从所述语音讲解信息中提取关键参数知识标签；建立操作指令节点与知识标签的时空映射关系，生成带热力图标注的操作轨迹及悬浮式参数胶囊； S3、在学生端界面部署操作匹配监测引擎，以所述热力图标注的操作轨迹为视觉基准，实时比对学生操作动作与所述教师端生成的操作指令节点的偏差度； 偏差度的具体获取过程为： 在学生端界面部署的操作匹配监测引擎，实时捕获学生操作时的鼠标轨迹坐标序列及命令触发事件，以所述热力图标注操作轨迹为视觉基准，将学生当前鼠标轨迹坐标与热力图对应指令节点的高频区域进行空间重叠度计算，得到空间偏移量；同时比对学生触发建模命令的时间序列与教师端操作指令节点的时序编号，得到时间延迟量，通过加权融合空间偏移量和时间延迟量生成偏差度； S4、当所述偏差度超过预设偏差阈值时，触发交互熔断机制冻结学生端操作主界面，在独立于所述操作主界面的沙盒窗口中加载与当前错误操作指令节点匹配的修正微视频，并同步激活交互训练模块，所述交互训练模块复用S2生成的悬浮式参数胶囊作为可调整控件且基于所述错误操作指令节点重构仿真训练场景； S5、通过所述交互训练模块实时采集学生操作响应数据，当所检测到学生操作响应数据持续达标时，解除主界面熔断状态并激活下一操作指令节点； 通过沙盒窗口内嵌的传感器阵列实时采集学生操作修正数据，所述操作修正数据包括微视频观看时长分布、参数调整尝试次数及场景重建响应时间；将采集数据按学生ID与错误节点ID组合键值写入历史操作数据库，更新该学生的操作延迟率指标；提取最近N次操作延迟率的滑动平均值并输入预设的分段线性函数计算播放速率调节因子，其中，N为预设阈值，将所述播放速率调节因子施加于下一操作指令节点对应的帧间间隔时间，使帧间间隔时间乘以调节因子，得到修正帧间间隔时间。

如需购买、转让、实施、许可或投资类似专利技术，可联系本专利的申请人或专利权人福建省仙游职业中专学校，其通讯地址为：351200 福建省莆田市仙游县鲤城街道东门社区东门街590号；或者联系龙图腾网官方客服，联系龙图腾网可拨打电话0551-65771310或微信搜索“龙图腾网”。

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