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龙图腾网获悉北京光年无限科技有限公司申请的专利基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴系统及方法获国家发明授权专利权，本发明授权专利权由国家知识产权局授予，授权公告号为：CN120997002B 。

龙图腾网通过国家知识产权局官网在2026-04-17发布的发明授权授权公告中获悉：该发明授权的专利申请号/专利号为：202511088044.9，技术领域涉及：G06Q50/20；该发明授权基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴系统及方法是由毛太辉;李荟设计研发完成，并于2025-08-05向国家知识产权局提交的专利申请。

本基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴系统及方法在说明书摘要公布了：本发明公开了一种基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴系统及方法，包括如下步骤：实时采集学生面部表情、语音及书写压力等多模态学习状态数据；构建符合新课标要求的英语口语语速、词汇使用频次及文化知识占比的多维度量化参数；计算学生英语能力状态差异值及焦虑状态量化指数；生成个性化学习路径与心理干预方案；利用蒙特卡洛树搜索算法动态优化跨文化学习方案；通过联邦学习实时优化更新学习模型参数。本发明实现精准适配国家英语新课标要求，并显著提升学生英语能力、心理健康水平及跨文化融合能力。

本发明授权基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴系统及方法在权利要求书中公布了：1.一种基于多模态教育大模型的中小学英语AI学伴方法，其特征在于，包括： 通过摄像头采集学生面部表情数据、麦克风采集学生语音数据、智能手写笔采集学生书写轨迹和书写压力数据，并融合为多模态学习状态特征数据； 依据国家义务教育英语新课程标准构建英语口语语速、词汇使用频次和文化知识占比的多维度量化参数体系； 将多模态学习状态特征数据与多维度量化参数体系进行匹配，确定学生英语能力状态与新课程标准要求的英语能力状态差异值； 通过面部微表情识别算法、语音颤抖频率检测算法、书写压力传感器，融合生成学生焦虑状态量化指数； 基于英语能力状态差异值及学生焦虑状态量化指数，生成个性化学习路径，当焦虑指数超过阈值时，通过虚拟交互导师触发心理引导对话并推送正念音频进行心理干预； 以学生中华文化兴趣程度与跨文化适应能力数据为输入，基于文化双向融合知识图谱，通过蒙特卡洛树搜索算法优化西方文化知识输入与中华文化知识输出比例，动态生成跨文化学习方案； 通过跨终端数据传输实时反馈英语能力状态差异值、焦虑状态量化指数及跨文化学习方案执行效果数据，基于联邦学习算法实时优化更新学习路径和心理干预方案，作为下一次多模态学习状态特征数据分析与路径生成的依据。

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